葡萄牙和谷歌达到100%再生能源

谷歌

据能源新闻网站 Electrek 报导，谷歌（ Google ）最近正式将该公司所有的能源用量转嫁到风能或太阳光电上。於 2017 年 11 月，谷歌与三处风力电厂签署合约，让谷歌的总发电量超过三吉瓦（ GW ），投资总额超过 35 亿美元（折合约 1033 亿新台币或 273 亿港币），其中约三分之二在美国境内。

谷歌能源与基础建设部门的高阶主管山姆·阿隆斯（ Sam Arons ）在社交网站上解释，新增的 535 百万瓦（ MW ）让谷歌成为世上再生能源投资最大的企业，并且达成 2017 年完全使用再生能源电力的目标。

黄集初／厘清「以学生为中心」之误解

所谓「以学生为中心」，就是站在学生的立场，来思考整个教育制度要如何改变，才能帮助学生有更好的学习历程。这种思考丶这种改变当然是由大人们来完成，不可能交由学生处理。当然，要实践「以学生为中心」的教育理念不是一件容易的事。不必多讲，统一课程丶统一考试丶统一进度就是三大关。若真的要落实，课程要有弹性，评量要多元化，而在教学上，要赋予教师更大的自主权。这三项都是大工程，彼此之间又是牵一发而动全身，极为不易。无论如何，把关键的观念彻底弄清楚，绝对是教改成功的第一步，否则南辕北辙，终究徒劳无功。

将来是属于「握不住笔」的一代？

科技令人少写了字，可惜的不单是书写温度的消失、或者令人手写字没以往好看；不再执笔写字，更会影响下一代的手部肌肉发展，在科技令人进步的前题下，手部机能却在退步。

儿童需要以握笔来训练手部的力量及灵敏度。英国有儿科医生警告说，过度使用触控屏幕，如手机和平板电脑，令孩子们愈来愈难有握笔的机会，而如果孩子不能正确握笔，就会阻碍他们手指肌肉发展，而情况在英国已逐渐显现。

提高思维技能 减少UPSR选择题

（吉隆坡2月12日讯）教育部长拿督斯里玛哈兹卡力表示，为了提高孩子的思维技能，教育部將减少小六检定考试考卷的选择题，並增加书写题。

他说，基於2016年的小六检定考试成绩下滑，而在2017年时，当局在考卷上增加一些高思维考题，而让成绩有所提升。

他表示，这也是为了让孩子除了能更快作答，也能与人更好地沟通。

「有些孩子能很好地作答，却不能与人好好沟通。」

玛哈兹卡力今日在「建立学生品行与全人发展和谐」研討会上致辞时，如是指出。出席者包括全国警察总长丹斯里弗兹、教育部秘书长拿督斯里阿里阿斯、教育部总监拿督阿敏、全国防范犯罪案及社区安全部总监拿督斯里达祖丁、布城机构总监（策划与发展部）诺西达和大马防范罪案基金会吉隆坡区主席莫少文。

蓝月 + 超级月全食

2018年1月31日（星期三）晚上7时48分至11时11分，所有马来西亚人都有机会目睹月球进入地球阴影造成月全食的现象。

肉眼能看到的月食将从晚上7:48开始，到11:11结束。月全食则从晚上8:51开始，直到晚上9:29食甚，到晚上10.07结束。月全食也被称为「血月」，由于日全食时，月球的颜色变成了红褐色。

那天晚上，月球也被称为「蓝月」（Bluemoon）。这不是因为月球变成了蓝色，而是在同一个月内（2018年1月）发生第二次满月。同月的第二次满月就被称为「蓝月」，但月球的颜色并没有改变。

这晚的月亮也被称为「超级月亮」，因为月球离地球最近，月亮看起来比平时大14%，亮度也增加了30%。

这三种现象的结合被称为「超级蓝血月」。上一次「超级蓝血月」发生在大约152年前的1866年。

以下是2011年12月10日在日本福岛县拍摄到的月食过程。

黄瑽宁：蓝光，隐形的健康杀手

人类进入史无前例丶暴露在最多蓝光下的时代，虽然医学尚未证实蓝光对眼睛的危害性，但蓝光是调节丶打乱生理时钟的最大关键，不可不慎。

人类眼睛看到的白光，其实是红丶绿丶蓝三种颜色组合而成的。

这十年来，人类文明进入一个叫做「蓝光泛滥的时代」，人类历史上从来没有一个时代，如此大量的暴露在蓝光之下。

校本评估：从国际学校的经验谈起

2011年，校本评估政策与小学标准课程（KSSR）同步出台。无奈，由于落实过程中种种料想不到的阻碍，此计划以失败告终。笔者目前任职于采用校本评估的国际学校，本文想以国际学校的经验再论校本评估的特点、优势和实行建言。 

笔者任教于英国制的国际学校，学校的校本评估采用的是英国国民课程的能力指标。由于英国没有现成的中文能力指标，身为中文老师的笔者与同事采用了英文作为第一语言的标准，并加以改造，以适用于中文科的评估。

简单来说，英文／中文主要考查的是学生在说、读和写三个方面的技能，而各个方面的技 能又分成八个能力标准―等级一最低，等级八最高。老师将根据学生的口头回答、作业、活动表现、报告等评估学生的程度，成绩单也只会看到能力指标，没有抽象的分数。

采用了校本评估一年半，笔者深觉此评估有助于教学的针对性和方向性。教育工作者常说，「学习应以学生为中心」。但如何才叫做「以学生为中心」？